بررسی میزان دانش ومهارت دانشجویان جدید الورود مقطع کارشناسی ناپیوسته رشته فوریت های پزشکی در زمینه احیاء پایه قلبی ریوی در سال ۱۳۹۳

نویسندگان

مرضیه صیدآبادی

گروه فوریت پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی البرز (alborz university of medical sciences) روح اله محمدی

بیمارستان امام رضا (ع)، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) یاسر محمدی

باشگاه پژوهشگران جوان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، البرز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه آزاد اسلامی کرج (islamic azad university of karaj) شکراله ابومعاش زاده

گروه فوریت پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی البرز (alborz university of medical sciences) علی محمدی

چکیده

چکیده زمینه: عملیات احیاء قلبی ریوی و مغزی اقداماتی اساسی جهت نجات جان بیماران مبتلا به ایست قلبی- تنفسی است که نیاز به کسب دانش و مهارت کامل دارد. هدف از این پژوهش تعیین میزان مهارت دانشجویان جدید الورود مقطع کارشناسی ناپیوسته رشته فوریت های پزشکی در مورد احیاء پایه قلبی ریوی در سال 1393 بود. روش ها: دراین مطالعه توصیفی تحلیلی، مهارت 146 نفر از دانشجویان جدید الورود مقطع کارشناسی ناپیوسته رشته فوریت های پزشکی با استفاده از چک لیست مشاهده ای تخصصی توسط پژوهشگر ثبت گردید. سپس داده ها با استفاده از آزمون t تک نمونه در محیط نرم افزار spss نسخه 21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین نمره شناخت دانشجویان از عملیات احیاءپایه قلبی ریوی، 90/22 از حداکثر نمره ممکن 36 بود و یک شکاف دانشی منفی 1/13 نمره ای مشاهده شد که از نظر آماری معنادار بود(p < 0.01). 5/31 درصد از دانشجویان، آشنایی ضعیف، حدود 59 درصد دارای آشنایی متوسط و تنها 6/9 درصد از آن ها دارای آشنایی بالایی با عملیات احیاءپایه قلبی ریوی بودند. میزان مهارت عملی دانشجویان در تک تک مراحل احیاء نیز با میزان مهارت حداکثر، فاصله معنی داری نشان داد. نتیجه گیری: بر اساس نتایج، وضعیت موجود دانش و مهارت دانشجویان با وضعیت ایده آل در عملیات احیاءپایه قلبی ریوی فاصله دارد. بنابراین، پیشنهاد می شود که برنامه ریزی کارورزی دانشجویان درمراکزی که آماراحیاءقلبی ریوی بیشتری دارند با هدف حضورعملیاتی دانشجویان بیشتر مورد توجه قرار بگیرد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تأثیر آموزش احیاء قلبی ریوی پایه بر آگاهی و عملکرد دختران دانش آموز سال سوم دبیرستان

 With dramatic increasing number of sudden deaths from coronary artery diseases and the importance of time saving in those with cardiac arrest, public teaching about basic resuscitation is a vital issue.   So, to assess the impact of basic cardiopulmonary resuscitation training on knowledge and skill level of grade 3 high school students, a quasi-experimental study with 90 subjects of case and ...

متن کامل

تازه‌های احیاء قلبی ریوی پایه بر اساس راهنمای‌ احیاء قلبی ریوی 2015

مقدمه: از آنجا که احیاء قلبی ریوی نقش مؤثری در کاهش میزان مرگ و میر ناشی از ایست قلبی ریوی دارد و در صورت انجام به موقع و صحیح باعث نجات جان انسان­ ها به میزان قابل توجهی می­گردد، لذا، آموزش و یادگیری احیاء قلبی ریوی پایه یکی از اساسی ­ترین و حیاتی­ ترین مهارت­ هایی است که یک فرد می ­بایست در طول زندگی بیاموزد. از سال­ های گذشته در سراسر دنیا احیاء قلبی ریوی در قالب آموزش ­های ساده و کمک­ های ا...

متن کامل

ارزیابی دانش و مهارت دانشجویان رشته های علوم پزشکی در مورد اقدامات اولیه احیاء قلبی ریوی (CPR) در حوادث و بلایا

این مطالعه با هدف ارزیابی دانش و مهارت پایه دانشجویان چهار رشته از رشته های علوم پزشکی در زمینه اقدامات احیای قلبی ریوی انجام گردید. روش کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی، دانش و مهارت 320 نفر از دانشجویان در شرف فارغ التحصیلی رشته های پزشکی و پرستاری که آموزش های اختصاصی مربوط به CPR را در طول دوران تحصیل خود دریافت می کنند و رشته های مدیریت خدمات بهداشتی درمانی و بهداشت عمومی )غیربالینی(...

متن کامل

بررسی تأثیر آموزش احیاء قلبی-ریوی بر آگاهی و عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی

مقدمه: ایست قلبی- ریوی همچنان به عنوان یک مشکل اساسی بهداشتی و عامل مرگ ناگهانی در اکثر کشورهای دنیا است. زمان برای نجات جان فردی که دچار ایست قلبی-ریوی شده، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. به علاوه آموزش احیاء قلبی-ریوی در مدارس به منظور ترویج آن در جامعه بسیار مؤثر و مقرون به صرفه می باشد. لذا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش احیاء قلبی-ریوی بر آگاهی و عملکرد دانش آموزان انجام شده است. روش...

متن کامل

تاثیر تمرین ذهنی بر یادگیری عملیات احیاء قلبی- ریوی پایه در دانشجویان کارشناسی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی اراک

زمینه و هدف: در علم پزشکی فراگیری صحیح احیاء و تسلط و تمرین مستمر در این زمینه از اهمیت زیادی برخوردار است. از این رو پژوهش حاضر با هدف تعین تاثیر تمرین ذهنی بر یادگیری عملیات احیاء قلبی- ریوی پایه در دانشجویان کارشناسی هوشبری دانشگاه علوم پزشکی اراک صورت پذیرفته است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه کارآزمایی آموزشی بوده که در آن 46 نفر از دانشجویان رشته هوشبری دانشگاه علوم پزشکی اراک به دو...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
تحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکی

جلد ۴، شماره ۲، صفحات ۱۰۲-۱۱۱

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023